Ребёнок и планшет: дополненная реальность?

Ребёнок и планшет: дополненная реальность?Иллюстрации бумажных детских книг скоро оживут. Их герои будут двигаться, петь, танцевать. Вдохнуть жизнь в плоские картинки поможет технология дополненной реальности. Издательство «Феникс» выпустит серию развивающих книг для детей от четырех лет. На круглом столе в редакции «Года Литературы» авторы проекта показали первые образцы. Но родители раскритиковали новинку.

— Никаких 3D-очков не понадобится. У вас есть бумажная книжка. На обложке — QR-код, он позволит бесплатно скачать приложение. Вы запускаете приложение на планшете и наводите его камеру на картинку, — объясняет Бахрам Файзутдинов, директор по развитию компании MyBookTools, технического разработчика проекта. — Вот рыба-еж, к ней подплывает акула, и рыба-еж раздувается. На экране планшета ребенок в деталях видит, как защищаются морские жители.

Совместное использование книги и смартфона приобщит детей к чтению, считает команда «Феникса».

 

А наработанные к настоящему времени готовые решения позволяют сильно опустить «порог вхождения» в этот рынок. Но собравшиеся журналисты, в большинстве своем родители детей дошкольного и школьного возраста, встретили новинку скептически.

— Сейчас вокруг и так засилье интернета, зачем мне подталкивать ребенка в виртуальность, вручая ему телефон или планшет, — удивляется редактор раздела «Образование» Наталья Лебедева. — Наоборот,

родители маленьких детей стараются убрать все виртуальное и развернуть ребенка в мир реальный, где надо клеить, лепить, мастерить поделки.

Действительно «монтессори-педагогика», основанная как раз на этом «клеить, лепить», сейчас на подъеме, соглашаются издатели. Но в большинстве своем родители не столь ответственны. В подтверждение издатели приводят свой опыт общения с покупателями.
— На массовом рынке запрос совсем другой — что бы такое купить ребенку, чтобы он не трогал тебя некоторое время, — говорит главный редактор «Феникса» Антон Фоминичев. — Пройдитесь утром в любом семейном отеле — дети сейчас даже завтракают с планшетами.
Родители уже никогда не победят планшет, и нет смысла спорить, хорошо это или плохо, считают разработчики проекта. Лучше предложить родителям «форму некой интеграции планшета и книги, когда одно дополняет другое».

— Дети открыли вашу реальность и запали на нее. Что заставит их вернуться к книжке и смотреть на плоскую картинку? — не сдаются журналисты.

В ответ издатели объясняют, что один и тот же сюжет быстро наскучит ребенку. Он перевернет страницу в поисках следующей картинки. Но родители уверены: искать чадо будет только оживающие картинки. А когда они закончатся, со смартфоном не расстанется.
 Если вы даете ребенку в руки смартфон, зачем тогда книжка? Он отложит книжку в сторону. — Шеф-редактор «Года Литературы» Михаил Визель не понаслышке знает, что дети могут развлекаться со смартфоном бесконечно.

— Взрослые, вообще-то, закрывают доступ с помощью «родительского контроля», — парирует Бахрам Файзутдинов, предлагая установить приложения, ограничивающие использование техники ребенком.

ПОКЕМОНЫ И ФИКСИКИ-ПЕРВОПРОХОДЦЫ

«Оживлять» бумажные книги с помощью дополненной реальности издатели начали еще десять лет назад. Но успеха эти проекты не имели. Потребители плохо понимали, что они купят в итоге.

— Разъяснительную работу провели покемоны. Приложение Pocemon Go скачали десятки миллионов владельцев смартфонов, — говорит Файзутдинов. — Истории о ловцах покемонов растиражировали СМИ.

И всем стало ясно, как работает дополненная реальность, – наводишь смартфон на домашний цветок или на окно, а у тебя там покемончик.

Смогут ли маленькие дети управлять связкой «книга — планшет»? В этом сомневается один из тех, кто «оживлял» детские журналы несколько лет назад. В компании «Цифропром» Александр Романовский внедрял дополненную реальность на страницы журналов про Фиксиков и других персонажей мультсериалов.

— Мы протестировали в огромном количестве детских садов такие истории. Мы ездили по Москве из конца в конец, — говорит Романовский. — Детям до пяти лет это вообще не подходит. Им сложно удерживать планшет на одном месте и целиться в определенный фрагмент. Это нормально для детей, начиная с семи лет. Семь лет и выше, там уже с мелкой моторикой и фокусировкой внимания все в порядке.

В ЧЕМ РОДИТЕЛИ НИ БУМ-БУМ

Дополненная реальность идеальна для учебных пособий, считает Романовский, который сейчас возглавляет отдел цифровых технологий в издательстве «Музыка». Родители не всегда могут помочь ребенку с уроками и будут рады, если часть объяснений возьмут на себя виртуальные герои.

— Дети занимаются музыкой, родители обычно в музыке ни бум-бум. Ребенок дома занимается один. Папа с мамой ему не помощники, это не математика и не география. Ребенок оказывается наедине с печатным экземпляром, — говорит Романовский. — В наши книги для младших классов музыкальных школ мы думаем добавить каких-нибудь персонажей: нотка До, нотка Си прыгают и поют.

Виртуальных героев для целей образования родители приняли бы на ура, уверен Романовский. С этим родители из числа участников круглого стола согласились.

Однако «Феникс» не планирует «оживлять» свои учебные пособия. Сфера образования очень консервативна, закрыта и с трудом принимает новинки. Педагоги годами рекомендуют ученикам одни и те же пособия. Даже изменение цвета обложки ведет к падению продаж, рассказали представители издательства: педагог говорит «купи зелененький учебник» — и ученик ищет именно «зелененький».

Встроить дополненную реальность в «развивайки» для малышей «Феникс» считает более выгодным.

Даже если книжку не купят родители, так подарят бабушки-дедушки. Гарантия тому — низкая цена.
— Это цена, которую можно озвучить так: возьму попробовать. Двести рублей за цветную 16-страничную тетрадку с разворотом многоразовых наклеек, — говорят авторы проекта. — Это цена, которая еще не включает критическое мышление.

С каждым годом дошкольники все лучше и лучше управляются с техникой. Двигать пальцами по сенсорному экрану многие малыши умеют лучше, чем говорить. Судить о пользе «планшетных» навыков могут педагоги Великобритании. Здесь дети идут в школу уже с четырех-пяти лет. Часто на учительских конференциях звучат такие слова:

— Мы все больше видим детей, которые блестяще работают с девайсами, но не справляются с обычным письменным тестом и не могут применить то, что узнали из учебников.

Уже с нового года выпускающий учебную литературу «Феникс» начнет смело рубить сук, на котором сидит. В феврале издательство отправит в магазины первую партию оживающих под прицелом смартфона книг. И планирует «пройти точку безубыточности» через 90—120 дней от старта.

 

По материалам сайта "Год литературы"

Подростковый клуб православного краеведения Ставросъ

Подростковый клуб церковного краеведения

Рязанская епархиальная библиотека ВКонтакте

feofan

ban1

ban3

ban2

 
Яндекс.Метрика